Írott és elektronikus média régen és ma

 Az orvostudomány megoszlik abban a kérdésben,hány gyógyíthatatlan betegség van a világon,de abban egyetértenek,hogy több ezer. Lehet,hogy a mesterséges intelligencia fogja ezekre a betegségekre megtalálni a megoldást? Az index.hu írja(megtekintve 2023.március 27,14 óra 46 perc),hogy egy mesterséges intelligencia 30 nap alatt megtalálta a májrák gyógyszerét. Ha a kutatások ebben az ütemben haladnak-s kívánom,haladjanak-akkor egy év alatt 12 rákbetegség gyógyszerét tudja megtalálni a MI. Az más kérdés,hogyan lehet megoldani ezen gyógyszerek tömeggyártását.Az  orvostudományban viszont új korszak kezdődik. Megnő a preventív orvoslás szerepe. 

 Egy nemzetközi szakportálra hivatkozva írja a 24.hu,hogy az Egyesült Arab Emirátusok közoktatásában robotok tanítanak majd. Az oktatási miniszter véleménye szerint éppen a Covid-járvány idején bizonyosodott be, hogy a technikai fejlődés nagy lehetőségeket nyit meg az oktatásban. Az Emirátusok az első ország,amely mesterséges intelligenciát használó humanoid robotokat alkalmaz a hagyományos iskolákban,18 éven aluliak jelenléti oktatásához. Az ellenzők szerint-erről már nem ír a magyar internetes portál kitűnő,alapos cikke-a személyes kapcsolat elengedhetetlen az oktatásban. Szerintem azoknak van  igazuk,akik inkább csak a nagyobbak,a középiskolások esetében látják kivitelezhetőnek a robotok általi oktatást. A kisebb gyerekek még jobban igénylik a személyes irányítást,az interperszonális kapcsolatot.  Amúgy,ha én ma lennék középiskolás,jó alaposan letesztelném azt a robotot...

 Már évek óta problémát jelent a háziorvosok öregedése. 2023-ra szinte teljesen elfogytak Magyarországon a fiatal háziorvosok. A Magyar Orvosi Kamara facebook-oldalán közleményt jelentetett meg, ahol is azt olvashatjuk:a 30 éven aluli háziorvosok száma 5 fő. További adat:a ma Magyarországon praktizáló háziorvosok 7 százaléka 40 év alatti. A témáról a 24.hu weboldalon találnak érdekes,elemző cikket. Szomorú hírek ezek. Vajon húsz év múlva kik lesz a háziorvosom? Valami mesterséges intelligencia? Valószínűleg igen. 

 Nem tudom, Önök miképpen viszonyulnak  modern képzőművészethez, nekem tetszenek a kreatív ötletek, egyfajta sajátos szellemi korlátlanság, vagy legalábbis annak illúziója. Az Új Művészet folyóirat 2004.szeptemberi számában olvashatjuk Lóska Lajos beszámolóját a XXII. Miskolci Grafikai Biennáléról. Orosz Csaba itt állította ki Alkímia házilag IV. című computergrafikáját.  Lenyűgözően kreatív, mondhatni: zseniális, csak manapság annyira inflálódtak a jelzők, hogy nagy szavakat használni már nem sikk. A kép bal oldalán kábelek futnak, ezek egy része mandarinokhoz és krumplihoz csatlakozik, másik része nem csatlakozik semmihez. A kép jobb oldalán pedig fekete háttérben gy piros-fehér száj látható, gondolom, ez szimbolizálja az utasítást adó embert, de lehet a magától működő, önmagának utasítást adó mesterséges intelligencia szimbóluma is.  Nem láttam még képzőművészeti alkotást, mely egy képben, ennyire tömören és kifejezőn elmondta volna, milyen is ez a mai korunk.  Ugyanebben a cikkben

 Sokan kínlódnak az idegen nyelvek tanulásával. Egyeseknél a nyelvérzék hiányzik,másoknál a tanulás-módszertannal van gond,van,akik viszont azért nem tudnak jól megtanulni egy idegen nyelvet,mert túlzottan maximalisták. Ha valamit nem tudnak teljesen,akkor úgy érzik,nem tudják sehogy. A média még ráadásul ráerősít az efféle szorongásra,például akkor,mikor a tökéletes nyelvtudást ígérő oktatási intézmények reklámjait mutatják. Pedig senki emberfia nem tud tökéletesen megtanulni egy nyelvet. Még a nyelvtanárok sem,sőt,ők vannak legjobban tisztában azzal,melyek az elméleti és gyakorlati hiányosságaik. De miért nem tud egy ember teljes mértékben elsajátítani egy idegen nyelvet?Megtudhatjuk ha elolvassuk a Modern Nyelvoktatás 2007.szeptemberi számának 74-80.oldalán Jónás Frigyes tanulmányát,melynek címe:A magyar,mint idegen nyelv második nyelvként. Szerző ugyan a magyar nyelv tanulásáról ír,nagyon alapos elméleti és gyakorlati felkészültséggel,de a tanulmányban leírtak vonatkoztathatók-véle